Евро-школа в Галаалты: мотивируя и вдохновляя молодежь на успех

Евро-школа становится в Азербайджане доброй традицией. В это лето она прошла уже в третий раз при неизменном интересе со стороны азербайджанской молодежи.

15 азербайджанских студентов вместе с местными и европейскими тренерами провели последние дни августа в горной курортной местности Галаалты, к северу от Баку. Мероприятие традиционно организуется Делегацией ЕС в Азербайджане.

Целью прошедших здесь лекций и разнообразных интерактивных сессий было помочь участникам лучше узнать Евросоюз, понять систему европейских институтов и ценностей, перспективы сотрудничества с Азербайджаном. Также большое внимание уделялось информированию молодых людей о финансируемых Евросоюзом образовательных и карьерных возможностях и молодежных программах по развитию.

«Подобные мероприятия невероятно сближают людей, дают возможность побывать в новом месте, познакомиться с новыми людьми, найти единомышленников. Это значительно обогащает человека как личность, улучшая его навыки коммуникации, расширяя мировоззрение. Без этого им не обойтись во взрослой жизни, которая их ожидает», — говорит тренер Надья Экерт, координатор сети «Молодежь европейских соседей».

[eu_flex_slider ids=»87208,87216,87224,87232″]

Онлайн-платформа «Молодежь европейских соседей», запущенная летом 2016 года, объединяет молодежь из 28 стран Евросоюза и 6 стран Восточного соседства, и действует в рамках коммуникационного проекта EU Neighbours east.

Евросоюз придает большое значение развитию молодого поколения, веря, что сближение сегодняшней молодежи – надежная основа для взаимопонимания и эффективного сотрудничества в будущем.

По словам тренера из Румынии Стефании Павел, все сессии в рамках евро-школы походили при большой активности участников, которые показали достаточно глубокие познания о Европе, задавая интересные и глубокие вопросы.

«Уверена, что эти ребята будут среди тех, кто внесет свой вклад в лучшее будущее Азербайджана! Наша задача сегодня – придать им опыта и уверенности, направить их энергию в конструктивное русло», — говорит она.

Чтобы добиться успеха в жизни, у участников третьей евро-школы есть все шансы, уверены тренеры. «В этих ребятах чувствуется большой потенциал. Они молоды, энергичны, инициативны, открыты к новым знаниям и миру. Более того, у большинства из них прекрасный уровень владения английским языком. В таких молодых специалистах есть большая потребность», — говорит тренер Виталий Герлосски.

Родом из Беларуси, Виталий работает в Брюсселе в Европейской энергетической хартии. Участникам евро-школы он рассказывал об энергетическом сотрудничестве между Азербайджаном и Евросоюзом, в том числе в сфере энергоэффективности. По его словам, эта тема привлекла наибольший интерес аудитории.

[eu_flex_slider ids=»87240,87248,87256″]

Летняя евро-школа нацелена на то, чтобы участники, помимо общего понимания Евросоюза, получили как можно больше полезной информации. Безусловно, это образовательные возможности и молодежные программы развития. Для многих участников информация о возможности обучения в Европе по стипендиальным программам оказалась новой, и привлекла внимание.

Глава Национального офиса европейских образовательных программ Эразмус+ в Азербайджане Парвиз Багиров, который является неизменным гостем летних евро-школ, убежден, что азербайджанской молодежи не хватает веры в свои силы.

«По итогу этой летней школы я полна мотивации и уверенности в себе», — говорит участница Рена Байрамова из Бакинского государственного университета (БГУ). «Раньше мне казалось, что на фоне сотен тысяч студентов со всего мира, которые подают заявки на получение стипендии для обучения в европейских вузах, шансы мизерны. Сейчас, получив более детальную информацию из первых рук, я понимаю, что шанс есть всегда, нужно пробовать», — говорит она.

«Мы узнали, что Евросоюз предоставляет большое количество возможностей для развития молодежи, и у нас есть шанс этим воспользоваться», — говорит участница Азиза Халилова из БГУ.

[eu_flex_slider ids=»87264,87272,87280,87288,87296″]

Финансируемые Евросоюзом образовательные проекты в рамках Эразмус+ варьируются от различных совместных проектов между азербайджанскими и европейскими вузами, обучения в европейском вузе по студенческому обмену в течение года, вплоть до полного курса обучения.

Учебные сессии в рамках евро-школы построены таким образом, чтобы способствовать максимально неформальной атмосфере в аудитории. Практика показывает, что такой подход – наиболее эффективный для усвоения информации.

Кто может лучше почувствовать настроение участников, чем тот, кто уже побывал в этой роли? Так, один из участников прошлогодней летней школы, выпускник Академии госуправления Ильяс Фархадлы в этом году оказался в числе тренеров.

«Прекрасно ощущаю себя в новой роли», — улыбаясь, говорит 24-летний Ильяс.

Прошлогодний опыт дает ему некоторые преимущества во взаимодействии с аудиторией: «Побывав по ту сторону сцены, я знаю мелкие трюки – когда необходима минута серьезной концентрации, когда можно позволить немного расслабиться, что сделать, чтобы не упустить внимание аудитории».

Ильяс – активист, занимающийся социальным предпринимательством, часто путешествующий по Азербайджану. Он считает, что сегодня Евросоюзу стоит сконцентрировать усилия на знакомстве с регионами страны.

«Молодежь в Баку достаточно хорошо информирована, в регионах же осведомленность о Евросоюзе значительно ниже, несмотря на то, что там они получают практическую пользу от многочисленных европейских проектов по развитию сельского хозяйства и в других сферах. Евросоюз остается для них чем-то далеким и непонятым», — говорит Ильяс.

[eu_flex_slider ids=»87304″]

Среди участников летней школы есть и ребята из регионов. Амина Шарифзаде родом из Ленкорани – южного региона Азербайджана, где наиболее сильны патриархальные устои, а девочки и женщины сталкиваются со многими стереотипами и ограничениями.

Однако Амина не относится к их числу. Она – участница одной из западных образовательных программ, прекрасно владеет английским языком, учится в Институте искусств в Баку и имеет большие планы на будущее.

Как рассказывает сама Амина, она надеется войти в число «Послов европейской молодежи» (активистов сети «Молодежь европейских соседей»), будучи уверенной, что это поможет ей в ее намерении осуществить в родном районе проект по поддержке девочек. «Только образование и профессия поможет избежать зависимости от родителей и от будущего супруга», — говорит она.

Традиционными вопросами, включенными в программу евро-школы, стали стереотипы о ЕС. Большинство участников сошлись во мнении, что негативные стереотипы о Европе в Азербайджане складываются ввиду недостатка информации и знаний.

[eu_flex_slider ids=»87312,87320,87328″]

«Возможно, негативное восприятие Европы идет еще из нашего советского прошлого, когда понятия «Запад» и «капитализм» были синонимами слова «враг», — рассуждает участник Шуджаят Ахмедзаде, студент Академии госуправления в Баку.

«Сегодня в обществе есть тенденция понимания того, что Азербайджан – это часть европейской семьи народов, и будущее нашей страны – в интеграции с Европой, — убежден он. – Традиция и религия, культура и ментальность могут отличаться, но нас объединяют единые ценности и цели».

[eu_flex_slider ids=»87336,87344″]

Участник Паша Бабаев, также из Академии Госуправления, считает важным укрепление в Азербайджане сети молодых прогрессивно мыслящих людей, с открытым мировоззрением, не страдающих признаками евроскептицизма.

«Как говорится, один в поле не воин. Только объединяясь, мы становимся сильнее, — говорит он. – Вместе мы сможем добиться развития и позитивных перемен».

Автор: Елена Остапенко

Статья опубликована на русском и азербайджанском на сайте 1news.az

[popular_posts columns_xl=»4″ columns_l=»4″ columns_m=»3″]