Шлях до результату: Мережа випускників EU4Youth відзначає п’ятиріччя програми

Що відбувається, коли молодь отримує можливість і підтримку для втілення своїх ідей у реальність? З 2019 року Мережа випускників EU4Youth допомагає молодим активістам перетворювати свої ідеї на проєкти, які приносять користь мешканцям регіону Східного партнерства.

Завдяки Мережі випускників молоді люди, які пройшли навчання за фінансованими ЄС програмами, отримали кошти, необхідні навички та наставницьку підтримку для реалізації власних ініціатив. Від моменту створення Мережі понад 340 випускників очолили більш ніж 190 проєктів. Загалом у цих проєктах взяли участь понад 3770 молодих людей, більшість з яких – представники соціально вразливих груп. За кожною цифрою стоїть історія про ентузіазм і прагнення змінити життя на краще.

Мережа випускників EU4Youth відзначає своє п’ятиріччя – це чудова нагода нагадати про досягнення її учасників. Як їм вдається запускати ініціативи, що тривають від шести до восьми місяців? Усе починається із громад, яких випускники прагнуть підтримувати.

Визначити проблему та знайти рішення

В основі кожної ініціативи лежить особистий досвід. Проєкти відображають не лише інтереси та ідеї випускників, а й виклики, з якими стикається молодь, особливо представники вразливих верств населення. Усі випускники тісно співпрацюють із молодими людьми, яких вони прагнуть підтримати, використовуючи методи спільного проєктування, зокрема емпатичні інтерв’ю, неформальну освіту та спостереження. Вони розробляють ініціативи не лише для своєї цільової аудиторії, а й у співпраці з нею.

Ключовим елементом цього процесу є IdeaLab – щорічна подія, на яку збираються випускники з усього регіону, щоб обмінюватись ідеями, навчатися у наставників і колег та спільно розробляти свої проєкти. Як пояснює наставник Мережі з Молдови Ігор Чуря, наставники намагаються не пропонувати готові моделі проєктів. Замість цього вони «рекомендують учасникам оцінити можливості, потреби та інтереси своєї громади й на основі цього розробити власні проєкти». Завдяки цьому Мережі вдалося створити такий різноманітний спектр ініціатив.

Від ідеї до результату

Започатковані випускниками проєкти різноманітні як за форматами, так і за напрямками. Більшість ініціатив мають освітній характер, проте вони також включають творчі заходи та події для згуртування громад: кінолекції, ігри, екскурсії й заходи на свіжому повітрі. Якщо випускники беруться за складніші завдання (наприклад, працювати з матерями-одиначками, залучати молодь, що перебуває в ув’язненні, або дітей, позбавлених батьківського піклування), то відповідно адаптуються і методи взаємодії з цільовою аудиторією.

Більшість ініціатив мережі випускників EU4Youth охоплюють чотири основні теми, кожна з яких відображає різноманітні інтереси та потреби молоді у своїх громадах. Деякі з них, як-от ініціатива «Girl Power 2.0» у Грузії чи «Book Yourself» в Азербайджані, спрямовані на розвиток навичок, необхідних для майбутнього – наприклад, лідерських, комунікаційних та цифрових. Інші мають на меті зміцнення громад через волонтерську діяльність, культурні заходи та громадянський діалог. Вірменські випускники, зокрема, сприяли налагодженню взаєморозуміння та соціальних зв’язків між молодими єзидами та вірменами.

Тема громадянської активності також пронизує багато ініціатив: випускники допомагають молоді бути почутою та усвідомлено брати участь у процесах ухвалення рішень. Український проєкт «Молодіжний клуб» створив простір, де молоді люди можуть дізнаватися про громадянські процеси та активно долучатися до формування своїх громад. Нарешті, низка ініціатив спрямована на просування цінностей ЄС – зокрема демократії, інклюзивності, солідарності та зміцнення миру.

Від учасників – до наставників

Багато випускників повертаються до Мережі на другий рік, щоб розширити коло контактів, зміцнити лідерські навички або принести ще більше користі своїй громаді. Мережа випускників допомагає їм реалізувати нові ініціативи або вивести на новий рівень вже наявний проєкт. Частка тих, хто повертається, залежить від країни: азербайджанські та вірменські групи, наприклад, більш ніж наполовину складаються з колишніх учасників.

Дехто з випускників повертається вже у новій ролі – як наставники, організатори чи фасилітатори регіональних заходів. Арчіл Цулая з Грузії, який починав як учасник, а згодом став наставником, згадує: «Для мене Мережа випускників – це спосіб не втрачати зв’язок із людьми, ідеями та досвідом, які допомогли мені розвиватися. Це як міст, що з’єднує точку, з якої ми почали, з точкою, куди прагнемо прийти».

Гнучка система й індивідуальний підхід

Від самого початку Мережа розвивалась у дуже складних умовах: пандемія COVID-19, політичні та суспільні заворушення, збройні конфлікти в регіоні, повномасштабна війна Росії проти України й інші регіональні та глобальні виклики.

Попри це, програма змогла адаптуватися до нової реальності. Випускники та наставники швидко змінювали підходи там, де це було необхідно: переводили заходи в онлайн-формат, випробовували нові інструменти, оперативно визначали нові потреби громад або навіть запускали деякі ініціативи з нуля. Один із яскравих прикладів – українська ініціатива «Ший, щоб вижити». Двоє випускників переосмислили свій проєкт після початку війни, надаючи молодим людям можливість підтримувати свою громаду, одночасно здобуваючи практичні навички.

Як пояснює координатор Мережі випускників Макс Пієвський: «Стійкість Мережі випливає з її структури: наставники застосовують індивідуальний підхід до кожного учасника, враховуючи особливості кожної ініціативи. А випускники, своєю чергою, безпосередньо пов’язані зі своїми громадами». Це формує міцний і надійний фундамент для майбутнього розвитку та безперервності ініціатив.

Програма – це лише початок 

Для багатьох випускників їхня участь у житті громади не закінчується програмою – навпаки, вона часто лише починається. Колишні учасники приєднуються до місцевих громадських організацій, міжнародних мереж, програм мобільності, що фінансуються ЄС. Вони також обіймають ролі лідерів, фасилітаторів, наставників або молодіжних працівників у сфері освіти, стипендійних програм, політики та молодіжних ініціатив.

Наприклад, Крістіан Візір, колишній випускник із Молдови, нині очолює Національну раду молоді Молдови. Інші випускники, як-от Грігоре Рінджа, також займають різні посади в Раді. Резіда Рзаєва започаткувала ініціативу «100 дівчат Азербайджану», яка здобула національне визнання та міжнародне запрошення, зокрема до участі в Саміті з трансформації освіти 2022 року в межах мережі ЮНЕСКО SDG4YOUTH, що ще більше посилило її вплив.

Сила Мережі виходить за межі особистого розвитку – вона відкриває двері до регіональної співпраці та довготривалих партнерств. Вірменський приклад яскраво це демонструє: навколо неурядової організації «Uniting Bridge», яку очолює Размік Мнацаканян, сформувалося активне співробітництво між учасниками.

Випускниці Анахіт Бабкенян та Крістіне Овганісян стали співавторками ініціатив разом із Разміком, а до організації приєдналося ще кілька їхніх колег. «Для мене Мережа випускників EU4Youth відіграла значну роль – і як для молодіжного працівника, і як для керівника громадської організації. Я знайшов свого наставника, познайомився з друзями, які стали моїми колегами, і вибудував партнерства, що допомагають мені зростати», – розповідає Размік. 

Дивлячись у майбутнє

Остання група випускників у межах програми EU4Youth стартувала у жовтні 2024 року. Його учасниками стали 60 активних молодих людей, які розпочали реалізацію своїх молодіжних ініціатив у 2025 році.

Фінальна подія Мережі випускників EU4Youth відбудеться з 12 по 14 липня. Вона не лише ознаменує завершення п’ятого циклу, а й стане нагодою привітати учасників усіх п’яти поколінь із досягненнями та здобутим досвідом, а також об’єднати випускників і наставників з усього регіону Східного партнерства.

І навіть якщо Мережа випускників завершить свою роботу, її спадщина залишиться. Завдяки набутим навичкам і налагодженим зв’язкам випускники продовжать зміцнювати свої громади та робити їх більш інклюзивними.

[popular_posts columns_xl=”4″ columns_l=”4″ columns_m=”3″]